，楊開輝同志迅速協(xié)調(diào)財(cái)務(wù)部、系統(tǒng)業(yè)務(wù)部與農(nóng)業(yè)銀行對(duì)接，創(chuàng)新推出“家長(zhǎng)代表協(xié)助收款+分公司二維碼+農(nóng)行智慧校園平臺(tái)”三位一體回款模式。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)逐校溝通，跟進(jìn)賬戶申請(qǐng)與平臺(tái)搭建，最終實(shí)現(xiàn)款項(xiàng)全額安全回收，為業(yè)務(wù)持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)提供了堅(jiān)實(shí)保障。

連接教育的“橋梁紐帶”——以服務(wù)為本激活終端市場(chǎng)

“教育服務(wù)專員不僅是銷售者，更是新華書店與學(xué)校之間的橋梁”

。這是楊開輝同志常掛在嘴邊的話。作為市直片區(qū)教育服務(wù)專員，他對(duì)服務(wù)學(xué)校的校長(zhǎng)、主任、骨干教師的工作了如指掌，總能精準(zhǔn)對(duì)接教學(xué)需求。雖然已經(jīng)是一位業(yè)務(wù)老兵，但楊開輝同志始終保持“常學(xué)常新、常悟常進(jìn)”的勁頭，認(rèn)真研究政策、敏銳預(yù)判形勢(shì)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)變思路有效開展工作。他一方面深入學(xué)校積極宣貫，明確政策界定，穩(wěn)住公告教輔主陣地；另一方面推動(dòng)“線上平臺(tái)化+線下網(wǎng)格化”改革，與連鎖店協(xié)同打通“兩員”團(tuán)隊(duì)，成功實(shí)現(xiàn)一二年級(jí)假期作業(yè)預(yù)售和同步課堂作業(yè)預(yù)售順利推進(jìn)。

在高中教輔提質(zhì)增效工作中

，他更是迎難而上