。六年級(jí)學(xué)生劉海睿每晚準(zhǔn)時(shí)到圖書館寫作業(yè)，寫完作業(yè)后就找本喜歡的書讀，直至閉館。

　　耕讀傳家久

，詩(shī)書繼世長(zhǎng)。

　　浙江溫嶺

，自古崇文重教，著書立作的大家迭出。一到下午4點(diǎn)，瓦林村村民林輝家就熱鬧起來(lái)了。附近的孩子成群結(jié)隊(duì)來(lái)到這里，翻看書架上的圖書。墻上掛著一塊“林輝家庭圖書分館”的牌子，5000冊(cè)圖書由溫嶺市圖書館提供，可以通借通還。

　　類似的家庭圖書分館在溫嶺有400多家。溫嶺依托市圖書館的圖書資源

，建立了家庭、企業(yè)、民宿圖書分館，實(shí)現(xiàn)圖書資源共建共享。濃郁書香，為溫嶺的快速發(fā)展提供了強(qiáng)大的智力支撐。

　　當(dāng)一家燈火與萬(wàn)家書香相連

，便織就了民族文化最堅(jiān)韌的精神紐帶。

　　近年來(lái)

，從城市到鄉(xiāng)村，從線下到線上，每年有數(shù)億人次參與各類閱讀活動(dòng)