實(shí)體中小門店深挖服務(wù)空間價(jià)值
12月7日,浙江新華抖音直播間“魔法永存”——“哈利·波特”初版絕版復(fù)刻專場(chǎng)開播。這場(chǎng)直播線下依托余杭新華書店余之城哈利·波特主題門店開展主題打卡活動(dòng),利用私域粉絲群進(jìn)行精準(zhǔn)營(yíng)銷,實(shí)現(xiàn)線上線下有效互動(dòng),銷售碼洋320萬(wàn)。
這一案例的背后
基層中心店 以線下場(chǎng)景為連接點(diǎn) 打造文化消費(fèi)“入口”
隱于院墻之內(nèi)
其實(shí),不只廬陵縣學(xué)店
精準(zhǔn)選品
一是圖書選品成為重要一環(huán)。鐘書閣成都店組建了專業(yè)的選書團(tuán)隊(duì)
二是不斷優(yōu)化會(huì)員制度,提供更為豐富的會(huì)員權(quán)益成為很多書店2024年著重發(fā)力的亮點(diǎn)
三是優(yōu)化門店的布局和陳列,提升購(gòu)物體驗(yàn)
四是著重于創(chuàng)造獨(dú)特的文化氛圍,舉辦各種主題活動(dòng)
,如作者見面會(huì)、讀書俱樂部等,吸引顧客到店體驗(yàn)。從開設(shè)“青年夜?div id="4qifd00" class="flower right">以各種方式“走出去”“走下去”“走進(jìn)去”
,更好服務(wù)農(nóng)村、社區(qū)、校園,切實(shí)做到為書找好讀者,為讀者找好書。綜觀2024年全國(guó)各地書店相關(guān)舉措,2024年服務(wù)外拓主要體現(xiàn)在3個(gè)方面。一是與圖書館
二是舉辦各類閱讀節(jié)、市集等
三是打造特色多元項(xiàng)目
開啟新華人直播賽道,線上線下融合
,激發(fā)市場(chǎng)新活力。如今,發(fā)力線上已經(jīng)成為各門店的標(biāo)配,通過持續(xù)強(qiáng)化用戶思維和數(shù)據(jù)思維,堅(jiān)持以用戶為中心,以線下場(chǎng)景為連接點(diǎn),努力向“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代線上線下融合的新型文化消費(fèi)服務(wù)商轉(zhuǎn)變。山東費(fèi)縣書城依托新華悅購(gòu)
、淘寶、抖音、企微社群等載體,打造自有平臺(tái)、三方平臺(tái)、私域平臺(tái)矩陣。通過線上直播的形式讓更多讀者與好書相遇。山東巨野分公司通過大力發(fā)展自有線上平臺(tái)“新華悅購(gòu)”、拓展電商平臺(tái)“抖音”開展直播帶貨,實(shí)現(xiàn)線上線下的有機(jī)融合,為讀者提供更加便捷、高效的購(gòu)書體驗(yàn)。其中直播帶貨2024年已實(shí)現(xiàn)銷售100余萬(wàn)元。巨野分公司注重社群建設(shè)商超書店 打造多元文化會(huì)客廳 實(shí)現(xiàn)文化價(jià)值落地
走進(jìn)大型商場(chǎng)
,似乎總能看到繁華一隅坐落著實(shí)體書店,成為人來人往的商圈里獨(dú)特又靜謐的存在。然而,上有昂貴房租擠壓,下有各大小電商平臺(tái)的圍追堵截,商超書店不得不在夾縫中求生存。雖然在購(gòu)物中心的加持下進(jìn)店客流量尚算可觀,但是真正購(gòu)書的消費(fèi)者仍是少之又少。這些商超書店究竟如何實(shí)現(xiàn)盈利
?整體來看,2024年商超書店依然將重點(diǎn)放在了文化空間的構(gòu)建上,發(fā)力品牌建設(shè)多元業(yè)態(tài)結(jié)合
江蘇鳳凰新華射陽(yáng)鳳凰廣場(chǎng)店結(jié)合商超書店的特點(diǎn)
,融入城市書房、閱讀空間、演藝舞臺(tái)等形式,打造集閱讀學(xué)習(xí)、文化服務(wù)、體驗(yàn)消費(fèi)于一體的新型文化空間。店堂分為社藝圖書區(qū)、少兒圖書區(qū)、文教圖書區(qū)、科技圖書區(qū)、多功能閱讀表演舞臺(tái)、兒童沉浸式活動(dòng)區(qū)、慢悅讀體驗(yàn)專區(qū)滿足周邊居民需求是商超店服務(wù)轉(zhuǎn)型的首要目標(biāo),江蘇鳳凰新華白馬生活廣場(chǎng)店結(jié)合浦口區(qū)地方特色
山東德州解放路書店秉承“三新”發(fā)展戰(zhàn)略
廣東湛江新華書店泊(湛江上悅城店)創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念
營(yíng)造文化氛圍
新疆伊犁新華書店時(shí)光書苑精選優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,打造獨(dú)特文化體驗(yàn)
海南新華書店日月廣場(chǎng)海島書香店以新型互動(dòng)綜合式閱讀空間為理念
山東德州解放路書店積極履行社會(huì)責(zé)任
安徽新華蕪湖銀泰城店注重書店與讀者之間的互動(dòng)交流,邀請(qǐng)秦文君
2024年,泊(湛江上悅城店)圍繞“書店+”塑造鮮活的文化場(chǎng)景
,將書店與社交、古風(fēng)、網(wǎng)紅文化、茶文化、餐飲等業(yè)態(tài)創(chuàng)新融合,設(shè)置茶室區(qū)域、自習(xí)區(qū)域、網(wǎng)紅打卡點(diǎn)和提供古風(fēng)服裝攝影業(yè)務(wù)多方聯(lián)動(dòng),探索復(fù)合式經(jīng)營(yíng)模式
河北衡水市新華書店啡頁(yè)書咖與肯德基
湖南省新華書店有限責(zé)任公司婁底碧桂園書城與五江城市廣場(chǎng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合
,攜手打造聯(lián)合商業(yè)模式,將文化消費(fèi)與日常生活緊密相連,豐富了商超的業(yè)態(tài)布局,為市民提供了一個(gè)集購(gòu)物、休閑、學(xué)習(xí)于一體的綜合性文化空間,不僅提升了消費(fèi)者的購(gòu)物體驗(yàn),也進(jìn)一步推動(dòng)了文化的普及與傳播。寧夏銀川市新華書店品讀時(shí)光閱彩城店深挖夜色經(jīng)濟(jì)
,在重大節(jié)日時(shí)和商場(chǎng)聯(lián)動(dòng),成功打造“夜讀+休閑”生活方式;在部分電影熱映時(shí)期和沃美影城進(jìn)行影視聯(lián)動(dòng),聯(lián)名作影視原著推薦,或者對(duì)以往經(jīng)典影視作品進(jìn)行原著再宣傳,如舉辦影視同期聲——《灌籃高手》精美套裝展銷活動(dòng)。江蘇大眾書局常州武進(jìn)吾悅店依托吾悅廣場(chǎng)
,深耕武進(jìn)區(qū),積極和商場(chǎng)、社區(qū)、街道合作,多次聯(lián)合舉辦愛心捐贈(zèng)、社區(qū)公益等,持續(xù)保持門店的知名度曝光,營(yíng)造良好的品牌形象。守店但卻不止于店。積極外拓是常州武進(jìn)吾悅店的一大創(chuàng)新。門店積極開發(fā)企業(yè)中關(guān)于“學(xué)習(xí)基金”的客戶,通過外拓,挑選書目,送貨上門,形成長(zhǎng)期穩(wěn)定的外部客源。今年上半年,內(nèi)蒙古呼倫貝爾市新華書店扎蘭屯市新華書店與扎蘭屯監(jiān)獄展開了合作
,建立了犯人家屬專屬購(gòu)書通道,通過合作推廣“馬上購(gòu)”小程序,增加了小程序的會(huì)員注冊(cè)以及提高了自身品牌的影響力。融合線上線下營(yíng)銷
,實(shí)現(xiàn)數(shù)字化創(chuàng)新。甘肅蘭州新區(qū)新華書店利用數(shù)字化手段,如通過社交媒體、線上平臺(tái)宣傳來拓寬服務(wù)范圍和提升用戶體驗(yàn),積極在社交媒體平臺(tái)等進(jìn)行圖書推廣和宣傳對(duì)于線上營(yíng)銷,銀川市新華書店品讀時(shí)光閱彩城店也形成了自身優(yōu)勢(shì)
鐘書閣淮安店積極探索大數(shù)據(jù)時(shí)代的多元化融合發(fā)展模式,在客流統(tǒng)計(jì)
、銷售數(shù)據(jù)分析、儲(chǔ)值會(huì)員線上渠道開拓、社群營(yíng)銷等方面進(jìn)行了有益嘗試,不斷豐富書店的業(yè)態(tài),用多元、多樣、多變的“文化+”反哺實(shí)體書店圖書銷售。(下轉(zhuǎn)第23版) ?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">。ㄉ辖拥?2版)校園書店 創(chuàng)新建構(gòu)書香校園 打造復(fù)合型文化體驗(yàn)場(chǎng)所
校園書店作為大學(xué)生閱讀的重要渠道
2024年,校園書店圍繞教育發(fā)展和學(xué)生需求,進(jìn)一步助推校園文化建設(shè)
貼合師生需求
一是優(yōu)化圖書結(jié)構(gòu),提供高質(zhì)量圖書
二是建立線上線下雙循環(huán)體系
三是健全配套設(shè)備,創(chuàng)建良好閱讀環(huán)境
。江西新華寧都中學(xué)校園店內(nèi)功能區(qū)域劃分清晰,配備了先進(jìn)的150寸投影設(shè)備及多媒體設(shè)施,為各類課題講學(xué)、主題演講、紅色觀影、微黨課等活動(dòng)提供了優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)立足校園文化
,升級(jí)多元業(yè)態(tài)經(jīng)營(yíng)。近兩年校園書店多采用“圖書+文創(chuàng)+休閑”的多業(yè)態(tài)混合經(jīng)營(yíng)模式,促成校企長(zhǎng)期合作,在自營(yíng)管理、融合新業(yè)態(tài)、服務(wù)校園文化建設(shè)等方面做了有益嘗試,取得較好成效。一是打造多元化學(xué)習(xí)環(huán)境
,建設(shè)一體化“文化客廳”。學(xué)校師生對(duì)兼具多種服務(wù)功能與業(yè)態(tài)的文化空間擁有迫切需求,當(dāng)下的校園書店也更注重與師生生活的有機(jī)融合,通過組織開展豐富多彩的閱讀和文化活動(dòng)、提供線上線下一體化文化服務(wù),為高校師生打造了別具一格的閱讀環(huán)境。如定期舉辦閱讀分享會(huì)長(zhǎng)沙市新華書店湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)耕讀書院根據(jù)校內(nèi)不同學(xué)院
、不同團(tuán)體的活動(dòng)需要和要求“量身定制”,今年已開展讀書分享會(huì)、學(xué)術(shù)研討會(huì)、名家見面會(huì)、朗讀活動(dòng)、民間傳統(tǒng)手工活動(dòng)、學(xué)生作品展示活動(dòng)等,還將邀請(qǐng)湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)“院士天團(tuán)”到店開講?div id="d48novz" class="flower left">二是拓展個(gè)性化定制服務(wù)
,打造“圖書+”經(jīng)營(yíng)模式。廣西邕華豐山書院依據(jù)校園文化的特點(diǎn),堅(jiān)持以圖書為主